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摘要:
“生本课堂”理念的提出,促进了课堂合作学习模式的普及与应用。而其随着新课改政策实施力度的加大,以及对课堂教学要求的愈发严格,小组合作教学这一模式的应用策略,也随之而衍生出了诸多丰富的方式,对于推动课堂教学质量的提升,提供着有力的保障。本文的论述内容,即大致探讨了几种小组合作法的应用方式,并择取以高中化学课堂为依托,希望能够对当今课堂提供有益的借鉴。
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文献信息
篇名 浅析小组合作法在化学课堂中的有效应用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中化学 小组合作 课堂教学
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0163-0163
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
小组合作
课堂教学
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读天下:综合
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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