作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
色彩风景写生是美术教育教学活动中非常重要的一个环节,写生可以把人内心最原始最纯真的视角打开,同时对于色彩的艺术研究,人类必须像大自然学习,而不是在教室里研究理论就能搞明白的.老师们平常说的写生背是背不会的就是这个道理.通过风景写生训练,能够培养学生们对于自然和色彩的观察方式,并且形成拥有自己特色的表达方法,从而掌握室外光色研究和写生能力.这种教学方式和用图片在室内进行模拟写生是完全不同的.因为再好的相机和印刷设备都会造成冲印图片的失真,但是人的肉眼则不同.因此色彩风景写生教学能够提高学生们对自然景物的观察能力,分析技巧,从而全面地把握画面布局,提升作品的气质.能够凝练自然景物精髓,提高自身艺术气质.
推荐文章
谈色彩风景写生
色彩
风景写生
整体
感觉
初中阶段美术户外写生初探
户外写生
写生意义
写生方法
浅谈写生色彩在教学中的运用
写生色彩
教学
新课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈风景色彩课程在户外写生中的重要性
来源期刊 神州 学科
关键词 色彩风景 写生 美术教育 重要性
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1470字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董京京 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
色彩风景
写生
美术教育
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
论文1v1指导