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摘要:
本文主要以关于临床教师兼任班主任工作的研究及思考为重点进行阐述,结合当下高校护理专业教育教学发展趋势为依据,首先分析临床教师兼任班主任工作的积极影响和负面影响,其次从整合管理机制,落实激励方式、强化教师兼任班主任的教育和培训,提升班主任经验沟通效果几个方面深入说明并探讨临床教师兼任班主任工作开展的思考,旨意在为相关研究提供参考资料.
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文献信息
篇名 关于临床教师兼职班主任工作的研究及思考
来源期刊 健康之友 学科 教育
关键词 高校 临床教师 教师 班主任工作
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号 G645
字数 1649字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳 新疆医科大学第一附属医院脊柱外科 55 174 7.0 10.0
2 王丽 新疆医科大学第一附属医院脊柱外科 60 147 6.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校
临床教师
教师
班主任工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康之友
半月刊
1002-8714
11-1460/R
16开
北京东城区体育馆路8号
1990
chi
出版文献量(篇)
28640
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43
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544
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