生活化教学模式下高中生物教学探究

• 作者: 梁艳花
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中生物 生活化 教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 570
• 页数: 1页
• 字数: 1828字
• 语种: 中文

摘要

高中生物作为高中最为重要的一门课堂,实现生活化教学模式具有十分重要的价值.首先,是激发学生学习兴趣、提高课堂教学效果的有效途径.在具体高中生物教学中,鉴于其知识和内容具有一定的抽象性,常规教学模式下学生学习兴趣低下、课堂教学效果不甚理想.而在生活化教学模式下,通过与学生实际生活相关素材的应用,激发了学生学习兴趣,同时也将抽象的知识生活化,降低了学习难度,提升了学生学习效果;其次,实现高中生物生活化教学,是高中教学改革的必然要求.在教学改革要求下,高中生物教学必须要改变传统知识传授的教学方式.而生活化教学模式的应用,通过理论知识与实际生活知识的有效结合,进一步提升学生的知识应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁艳花		1	0	0.0	0.0