基于科学教学如何提高小学生探究能力

• 作者: 王晓雷
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 科学教学 探究能力 策略研究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 330
• 页数: 1页
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

基于当前广泛推行的新课程改革标准,在具体小学科学教学过程中,学生主体就得到了越来越多的重视,并渐渐凸显出了无可替代的作用,对此,各任课教师都要有一个清楚的认知,并且要持续致力于学生潜力的挖掘与培养,尤其是探究能力方面.拥有良好的探究能力,学生们往往可以更好地理解教师所讲知识,且能够在离开教师指导的时候自主学习提升自己的综合学科能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓雷		2	0	0.0	0.0