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摘要:
英语教学与其他科目的教学存在本质区别,作为一种语言类学科,教师在教学过程中不仅需要较好地完成教材要求任务,还需要引导学生进行交流、合作等.利用思维导图开展初中英语教学,能够让学生在理解英语概念和提高英语学习能力的同时,加强其实践能力.这种方式的教学对于提高学生的思维灵活力和语言运用能力有较大的实际意义.
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文献信息
篇名 浅谈思维导图在初中英语教学中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中英语 思维导图 教学应用
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号
字数 195字 语种 中文
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1 刘燕 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
思维导图
教学应用
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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