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摘要:
时空观念是历史核心素养中学科本质的体现.时空观念这一核心素养的培养要有整体化思路.为了培养学生的时空观念,文章从教学目标具体化,加强时空观念;教学方式多样化,强化时空观念;指导训练常态化,提升学生时序思维能力三个方面探讨了高中历史教学中时空观念的培养路径.
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在高中历史教学中培养学生时空观念的探讨
高中历史
时空观念
探讨价值
浅析高中历史教学中学生时空观念的培养
高中历史
教育教学
时空观念
培养
浅谈高中历史教学中如何提升学生的"时空观念"素养
高中
历史教学
'时空观念'素养
提升策略
浅谈高中历史时空观念的培养
核心素养
时空观念
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中历史教学中培养学生时空观念的方法
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中历史 时空观念 培养方法
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 703
页数 1页 分类号
字数 1982字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
时空观念
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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