初中几何教学浅谈

• 作者: 郭宏斌
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中几何 教学方法 思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 字数: 2026字
• 语种: 中文

摘要

初中几何也就是初中数学空间与图形部分,是初中阶段教与学的难点,表现在学生不适应几何的表达方式,不会用几何语言表达逻辑思想.分析原因,主要是因为教师在教学中没有应用恰当的教学方法,没有激活学生学习的潜能,学生习惯了"小学式"的学习方法,没有找到适合几何学习的方法.当教与学的观念转变,教师开始注重学生思维方式的培训,学生开始改变思维习惯的时候,几何教学就不再难了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭宏斌		1	0	0.0	0.0