作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实施素质教育,全面提高小学生的素质,是培养二十一世纪人才的需要.在小学数学教学中,我们应以素质教育为宗旨,以开发学生的身心潜能、提高学生的素质为核心,面向全体学生、全面提高教育教学质量,使学生的各种素质都获得培养和提高.小学数学素质教育是在正确的教育思想指导下,以课程教材为载体,以课堂教学为阵地,以改革教法与指导学法为手段,培养学生的数学素质,促进学生全面发展为目标而进行的教育教学实践.
推荐文章
浅谈小学数学课堂教学中的素质教育
小学数学
课堂教学
素质教育
浅谈在小学数学课堂教学中实施素质教育
小学数学
课堂教学
素质教育
浅谈数学教学中的素质教育
数学教学
应试教育
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学课堂教学中的素质教育
来源期刊 人文之友 学科
关键词 数学教学 素质教育 课堂目标
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.06.195
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭世海 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (10)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
素质教育
课堂目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导