对高中生自主学习有效性的思考

• 作者: 杜芳
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中生 自主学习 有效性 思考
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1830字
• 语种: 中文

摘要

在进行历史课教学的过程中,一定要把学生自主学习的能力培养出来.在教学的过程中老师要把更多亲历历史的机会提供给学生们,促使高中生增强对历史的感知能力.另外,历史老师还可以为学生多创设一些有意思的学习活动,并且通过师生之间积极的互动与交流为学生搭建出自主学习的平台.这些教学方式对高中生的学习来说都具有促进作用,不但可以帮助他们自主学习能力的构建与发展,还可以提升历史课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜芳		2	1	1.0	1.0