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摘要:
在高中化学实验中,信息技术是非常重要的.随着信息技术的不断发展,它已经逐渐深入到教育领域中,将信息技术与高中化学实验相结合,这样可以帮助学生们利用信息技术手段充分掌握化学实验的教学目标,创造良好的教学环境,并且能够充分激发学生们对化学实验的兴趣,最后学好化学这门课程,以下是本人对信息技术与高中化学实验的整合分析的见解.
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现代信息技术与高中化学教学整合的实践探究
现代信息技术
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整合
教学情景
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实验教学
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高中化学课堂
信息技术
有效整合
高中化学实验与信息技术有效融合的实践研究
高中阶段
信息技术
化学实验教学
教学手段
信息技术在高中化学实验教学中的应用
信息技术
实验教学
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与高中化学实验的整合分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 信息技术 高中化学实验 整合分析
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 615
页数 1页 分类号
字数 1982字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中化学实验
整合分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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