初中生物实验教学的有效策略探究

• 作者: 杨波
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中生 生物实验 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 0202-0202
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

实验是初中生物教学的重要组成部分,也是培养学生创新能力和实践能力的有效途径,因此备受教师的关注和重视,但是由于受传统教学观念的影响,很多教师在教学中依然采用“填鸭式”教学模式,致使很多学生的综合能力得不到提升,这与课程改革的教学目标相背离,失去了实验教学的价值。为了改变这一教学现象,笔者结合自身的教学经验,对这一内容进行了阐述和探讨,希望对广大教师有所帮助。

作者信息

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1	杨波		1	0	0.0	0.0