基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2019年11月29日,教育部发布《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》,取消中学学业水平考试大纲.没有了《大纲》,语文课堂教学如何组织,语文教学改革如何推进,如何打造高效课堂.笔者提出以下应对策略,即:一个坚持,两个加强,三个淡化,四个拓宽.
推荐文章
关于农村中学语文教学改革的反思
农村
中学语文
教学改革
农村中学语文教学中情感教育研究
农村中学
应试教育
情感教育
语文教学
关于中学语文教学的三点思考与建议
中学语文
有效教学
思考与建议
分析中学语文教学中教学模式的创新
中学语文教学
教学模式
中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 乡村中学语文教学的四点建议
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 自主合作 探究坚持 教学意见
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 448-449
页数 2页 分类号
字数 2073字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 都仕忠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主合作
探究坚持
教学意见
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导