作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科学的本质在于探究,幼儿园科学探究活动对幼儿创新意识的培养具有重要意义.在幼儿园科学教育中,一方面要提高幼儿教师自身的创造精神,塑造"创造型教师"的新形象;另一方面要给予幼儿语言表达与动手操作的机会,促进幼儿创新意识的发展.
推荐文章
小学数学教育中创新意识的培养
小学数学
创新意识
培养
高中体育教育教学中创新意识的培养
创新意识
必要性
方法
实践
试论数学教育中创新意识的培养
创新意识
数学思维
创造性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学教育中幼儿创新意识的培养
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 科学教育 科学探究 创新意识
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 294
页数 1页 分类号
字数 2712字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学教育
科学探究
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
论文1v1指导