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摘要:
小学生一般性格活跃,而且处于交际初期,语文作为语言类课程非常适合课堂小组形式进行设计,既能够发挥团队智慧,又能够增进学生之间的交流,本文就小学语文课堂教学现状分析,对小学语文课堂小组合作学习的应用提供参考.
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文献信息
篇名 小学语文课堂小组合作学习的应用
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 小组合作 运用技巧
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 395-396
页数 2页 分类号
字数 1869字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周宝平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
小组合作
运用技巧
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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