良好家风在学前儿童家庭教育中的培养途径研究

• 作者: 周倩 周晨晨 徐静 朱正兰
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 家风 学前儿童 家庭教育 培养途径
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 字数: 4853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.06.090

摘要

家风,是中国传统文化的重要组成部分和重要载体,吸收了中国历代家庭的教育经验,成为我国家庭教育的基本内容.改革开放以来,社会的主流思想是积极向上的,但由于长期不重视家风建设也产生了一些亟待解决的问题,如部分人价值观扭曲、诚信缺失、拜金主义滋生.了解家风的现状、分析存在的原因、研究良好家风在学前儿童家庭教育中的培养途径,以此帮助学前儿童健康快乐成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐静	安徽师范大学皖江学院	23	101	6.0	9.0
2	周倩	安徽师范大学皖江学院	5	13	2.0	3.0
3	周晨晨	安徽师范大学皖江学院	1	0	0.0	0.0
4	朱正兰	安徽师范大学皖江学院	1	0	0.0	0.0