体验课堂快乐感悟体育魅力 ——浅谈小学体育课堂教学的有效性

• 作者: 贾爱萍
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 体育课堂 小学体育 课堂教学的有效性
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 1520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.06.164

摘要

体育课是在小学时期相对于其他课程来说比较开放自由的一门课程,它开设的最主要目的是让学生获得学习之外的快乐,减轻学习带来的压力.体育课堂教学的有效性是近段时间经常讨论的话题,如何才能使体育课堂发挥它最大的作用、如何才能让学生真正的学到体育知识都是教育界关注的热点问题.体育教学的成功与否主要与体育老师的教学、小学生的学习情况和师生间的互动有关,所以要想老师和学生都能在体育课堂上体验到快乐,就需要老师和学生共同合作,提高课堂效率.

作者信息

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1	贾爱萍		1	0	0.0	0.0