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摘要:
人的一生有许多重要的阶段,而小学阶段就是其中一个.小学阶段是人获得基本知识,习得基本社会规则,进而逐步形成自我个体的世界观、人生观与价值观的重要阶段.班级教育制是进行小学教学的基本模式,班级管理水平会对教学产生直接且重要的影响,进而影响学生的发展,其重要程度不言而喻.而班级管理水平与作为班级管理者的小学班主任的管理水平与技能息息相关,因此,小学班主任工作能力的提升与班级管理观念的塑造尤为重要.本文通过对以往工作的总结,从班风建设成果、班干部培养成果和沟通协作成果三方面为切入点,对小学班主任工作进行了总结与反思.
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篇名 小学班主任工作总结
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学 低年级 班主任
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 470-471
页数 2页 分类号
字数 2291字 语种 中文
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1 闫涛 4 0 0.0 0.0
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小学
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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