作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“兴趣是最好的老师”,如何激发培养学生英语学习兴趣,利用这位“最好的老师”来辅助教学是每一位中学英语教师都要面临且等待解决的问题。一个成功的英语教师要在教学中有意识的培养学生对学习英语的兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态中。通过自身平时对英语教学情况和英语教材的分析,通过本文谈谈我的一些做法。
推荐文章
激发初中生英语学习兴趣的途径
初中生
英语
学习兴趣
初中生语文学习兴趣培养的师源性策略
学习兴趣培养
语文学习兴趣
初中生
人格魅力
教师个体
教学艺术
学生
浅谈如何提高初中生的美术课堂兴趣
初中生
美术课
学习兴趣
教学目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养边远山区初中生学习英语的兴趣
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 边远山区 初中生 英语学习 兴趣
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0141-0141
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭世军 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
边远山区
初中生
英语学习
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
总被引数(次)
0
论文1v1指导