合作学习法在初中语文课堂中的应用策略

• 作者: 薛丽芹
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中语文 合作学习 分组 评价
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

伴随经济社会的不断发展,对人才提出了合作能力的要求,因此,初中语文教师也将合作学习法引入课堂之中,用于满足社会的要求.在开展当前初中语文课程的教学中,教师应当通过优化分组、有效参与以及创建多元评价等形式,逐步提高合作学习活动的应用效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛丽芹		1	0	0.0	0.0