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摘要:
在新课改推进的背景下,高中数学教学也被提出了更高层次的要求,而培养和提升高中学生的数学思维能力自然的成为了数学知识的毕竟道路.因此,在高中数学教学中,教师应积极促进学生思维能力的养成,在增强学生数学能力的基础之上提高学生们对数学知识的学习兴趣和知识水平.
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高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
数学学科
思维
实践
课程改革
高中数学教学应当培养学生创造思维
高中数学教学
培养学生
创造思维
研究分析
刍议高中数学思维能力的培养
思维突破口
思维活动
思维方法
思维品质
浅谈高中数学教学中创新思维的培养
高中数学
教学
创新思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中数学教学中培养学生数学思维的几点思考
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中数学 思维能力 培养与思考
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 354
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 藏珊珊 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
思维能力
培养与思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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