中职语文课堂小组合作学习的实践与思考

• 作者: 张艳薇
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 中职语文教学 小组合作 实践与思考
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

随着教育事业的发展,中职语文教学也在不断改进,构建小组合作的学习方式就是一种最为有效的课堂教学模式.它改变了传统的偏重于单向传递的教学模式,对于培养适应社会需要的新型人才是一种行之有效的方法.它是指将一个班级分为几个由若干个学生组成的小组,学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,每个成员的学习活动成为整个小组学习活动的有机组成部分,最后将小组的活动成绩与其他的小组进行对比,倡导的是"组内合作、组间竞争",小组合作学习的宗旨是"不求人人成功,但求人人进步".中职学生学习基础薄弱,导致其与普通学校的学生更缺乏自信,所以教师可以在中职语文教学中采取合作学习方法,通过合作互动的形式培养学生的语文能力.因此,本文将着重分析小组合作学习模式的实施,以促进学生语文学习的发展.

作者信息

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