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摘要:
国家多次提出传统文化进校园.孩子的成长离不开传统文化的渗透,要将一个民族的文化继承和发扬,就必须从小接受传统文化教育."戏曲进校园"是对文化传承的担当,是对民间的文化艺术进行抢救、保护和传承.在这一背景下,我园成为婺剧进校园试点学校,重拾戏曲文化,让幼儿在一日活动中去热爱并传承.本文从幼儿实际出发,着重研究在幼儿园中如何传承婺剧,确实有效地提出了婺剧启蒙教育的可行性和具体操作形式.
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传承
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浅谈小学音乐教学中如何提高戏曲教学的有效性
小学音乐
戏曲教学
有效性
提升
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 画水婺娃中国心唱响戏曲大舞台 ——浅谈如何有效传承婺剧文化的实践研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 婺剧 传承 幼儿
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 1998字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.08.061
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴华萍 浙江省东阳市画水中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
婺剧
传承
幼儿
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科学咨询
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chi
出版文献量(篇)
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