新课标下高中地理课堂问题式教学应用探析

• 作者: 李永芳
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 新课标 高中地理 问题式教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1952字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.08.092

摘要

地理作为一门十分重要的学科,不仅对学生中考、高考有重要的作用,对人们的生活也有重要的影响.在日常生活中,我们经常需要用到地理.但是,现阶段,很多学生却并不喜欢学习地理.因为在初中阶段,地理一直为"副科",学生对其不怎么重视,直到升入高中,这种思想还是存在.由于很多学生对地理没有兴趣,所以,他们的地理成绩并不理想.本文针对新课标下高中地理课堂的问题式教学应用进行探析,通过进行问题式教学来培养学生的学习兴趣,帮助提高学生的地理成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永芳		6	5	1.0	2.0