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摘要:
在新课程改革的背景下,高中英语教学模式与传统的教学模式相比发生了较大差异.英语趣味教学慢慢地走入课堂,成为教师和学生喜闻乐见的教学模式之一.英语的重要性日益突出,学生英语水平的提升有助于其综合素质的提升.英语教学并不是为了应试,而是一种能力的培养,尤其学生的英语听说能力等.本文主要对高中英语趣味教学模式进行深入探究和分析,旨在提升高中英语教学水平,提高学生的英语素养.
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文献信息
篇名 浅谈如何实施高中英语趣味教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中英语 教学 趣味教学 教学策略
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 2299字 语种 中文
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教学策略
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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