基于核心素养下的初中历史教学策略探究

• 作者: 李绍林
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 初中历史 内涵 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 0098-0098
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

近年来,随着课程教学改革的不断推进,核心素养教学逐渐成为教育界热议的话题,也是各科教师需要着重关注的教学内容。核心素养是适应学生终身发展的关键品质和核心能力,是为了满足国家对高素质人才的需求而提出的。初中历史核心素养主要包括五个部分:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。初中历史教师应该认真学习和研究核心素养的相关理念与内容,并且在历史教学中真正落实核心素养教学,从而促进学生的全面发展。

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1	李绍林		1	0	0.0	0.0