初中语文主题阅读与写作能力培养策略

• 作者: 任智丹
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 主题性阅读 以读导思 以读促写
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 340
• 页数: 1页
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学和写作教学是初中语文教学的重中之重,在初中语文教学过程当中占据非常重要的地位,阅读是写作的前提与基础,写作是对阅读的有效运用,通过大量的阅读能够积累丰富的写作素材,而透过学生的写作水平,又能体现出学生平时的语文阅读能力,所以阅读教学和写作教学二者密不可分.在初中语文教学实际必须要充分重视学生的阅读,通过阅读培养学生的写作能力.下文根据部编版初中语文教材编排体系,将单元的阅读主题充分的提炼出来,通过课堂进行渗透渲染,引导学生学会阅读,丰富自己的知识面,发散思维,在体会阅读带来快乐的同时,调动学生的表达愿望,并从例文中学习写作方法,达到以读导思,以读促写的良好局面,提升学生的语文写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任智丹		1	0	0.0	0.0