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摘要:
身心疲劳是学生体育学习过程中的常见心理现象。这是由于体育教学的练习方法的重复,或者由于未能达到预期的成就感而导致的心理焦虑和疲劳,往往表现出疲惫和冷漠,直接影响学生的健康和体育运动。本文主要从体育教学的角度阐述了学生心理疲劳的原因,并提出了相应的对策,旨在优化体育教学过程,提高人们对体育的认识,促进学生身心健康的发展。
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文献信息
篇名 浅析体育教学中学生心理疲劳的成因与对策
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 :体育教学 心理疲劳 成因与对策
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0038-0038
页数 1页 分类号 G
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节点文献
:体育教学
心理疲劳
成因与对策
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