践行生本教育，提高班主任工作效率

• 作者: 洪淑珍
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 生本教育 班主任工作 效率
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.47.047

摘要

郭思乐教授在《教育走向生本》中提出：“学生是教学过程的终端，是教育的主体。生本教育的特征之一，就是真正认识和把握学生这一主体，把一切为了学生作为教育价值原则。”随着现代物质生活的进步，独生子女群体的扩大，互联网的运用和普及，很多教师都不免发出感叹，现在的学生越来越难教，而班主任工作更是越来越难做。在班主任工作中践行生本教育，用生本的教育理念指导班主任工作，或许是让班主任减负而不减效率的不错选择。