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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学的教育中,班主任扮演着举足轻重的角色,他的管理工作效率不仅影响着小学生个人的发展,同时对新课程改革也有着重要的作用.由于小学生的心智尚未成熟,同时又是祖国的花朵,因此对小学班主任的职责提出了更高的要求,在不断地认真学习课程内容的同时,更要关注每一名小学生的发展,做到"不抛弃、不放弃",根据班级的实际情况,制定出一套更为有效的管理方案.主要阐述了在小学班主任管理工作中所出现的一些问题,并对此提出了相应的措施.
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提高初中班主任管理工作效率的主要对策
初中班主任
问题
主要对策
提高小学班主任管理工作的有效策略
小学
班主任
管理工作
有效策略
学生发展
论如何提升初中班主任管理工作效率
初中班主任
管理工作效率
班级常规
联系家长
组织班会
试论提高初中班主任管理工作效率的策略
初中班主任
管理工作效率
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高小学班主任管理工作效率的相关措施分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 管理工作 教育观念 综合素质
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 管理篇2
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 俞春英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理工作
教育观念
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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