两岸高职教育混合所有制合作办学研究 ——以平潭综合实验区为例

• 作者: 李灵琴 林丰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合所有制 高职教育 二级学院
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研讨
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 5552字
• 语种: 中文

摘要

探索混合所有制办学是高职教育发展的重要战略决策.平潭兼具"两区叠加"优势,在平潭探索两岸高职教育混合所有制合作办学,对区域建设与发展有着重要价值.在借鉴已有混合所有制办学实践基础上,于平潭共建两岸"政校校企"混合所有制二级学院,厘清二级学院治理框架、运行机制和评估机制;加强顶层设计,明晰主体产权,优化治理结构,引入保障机制,推进混合所有制二级学院办学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林丰	福建信息职业技术学院发展规划研究中心	13	32	4.0	5.0
2	李灵琴	福建信息职业技术学院发展规划研究中心	6	5	1.0	2.0