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摘要:
初中的教学体系内,整体教育对美术学科的重视程度存在相当的不足,因此在教学基础上没有进行过多的投入,教学的环节也相对较为薄弱.但是在义务教育阶段,现有的美术课程不能良好地与素质教育发展要求相适应,在多样性与综合性上存在缺失,美术学科教学也强调了课程的核心性,在专业知识讲解中迈的步伐太大.因而,相当一部分初中生对于美术学习缺乏足够的学习兴趣,限制了学科意识以及教学事业的拓展.也因此,本文从具体的学生缺乏兴趣的原因上进行解析,联系自身的教育背景进行对策上的调控.
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关键词云
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文献信息
篇名 初中美术教学中学生缺乏学习兴趣的原因及对策解析
来源期刊 神州 学科
关键词 初中美术 学习兴趣 原因 对策
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 1626字 语种 中文
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初中美术
学习兴趣
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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