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摘要:
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。中央教科所“创新教育”课题已启动,着重研究知识经济时代如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力。我认为,中小学生的创新与科学家的创新是有区别的,中小学生创新是指通过对中小学生施以系统的教育和影响,使他们作为独立个体,能够着手发现认识有意义的新知识、新事物、新思想和新方法掌握其中蕴含的基本规律并具备相应的能力,为将来成为“创新型”人才奠定全面的素质基础。在小学数学中,如何培养学生的创新意识,我有如下认识。
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素养提升
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文献信息
篇名 培养学生创新意识的思考
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 创新 培养 思维
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0244-0244
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张世强 四川省资中县孟塘镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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创新
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