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摘要:
随着经济社会的快速发展,学生的个性越来越强,对于教学形式和班级管理模式也提出了更高的要求.在开展中学班级管理过程中,很多班主任没有充分认识到创新管理模式的价值,固守传统的方式,容易引起学生的抵触.管理模式创新在中学班级管理实践中有着广泛的空间,对于获得学生的理解和认同具有积极意义,可以有效减小班级管理阻力.
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教育
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文献信息
篇名 试析中学班主任如何管理好班级
来源期刊 中外交流 学科
关键词 中学 班主任 班级管理 管理创新
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 2518字 语种 中文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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