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摘要:
随着社会的飞速发展和新课改政策的不断深入推进,初中物理学科也需要抛弃落后的传统教学理念和教学方式,运用思维导图来帮助中学生更好地提升自己的物理学习能力.本文将阐述,在初中物理教学中运用思维导图的教学重要性,并就思维导图在初中物理教学中的运用,提出切实可行的教学策略.
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文献信息
篇名 思维导图在初中物理教学中运用策略探究
来源期刊 神州 学科
关键词 思维导图 初中物理 运用探究
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 1835字 语种 中文
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研究主题发展历程
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思维导图
初中物理
运用探究
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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