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摘要:
班主任负责整顿班级秩序,管理、规范学生日常行为,组织班级活动,建设班风,承担着沉重的责任.由于班主任面对班级中的数十名学生,很难保证管理工作的面面俱到,因此在以往的小学班级管理模式中,存在着诸多漏洞.如今,班主任需要通过进一步提高班级管理成效,为学生的素质发展打好基础,因此必须及时反思当前工作中的问题,探求出合理的应对策略.
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存在问题
应对策略
小学班主任工作存在问题以及应对策略
小学班主任
工作问题
应对策略
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文献信息
篇名 小学班主任工作存在的问题以及解决策略初探
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学班主任 管理问题 解决策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 202字 语种 中文
DOI
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1 彭照菊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理问题
解决策略
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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