浅析"翻转课堂"教学模式在室内设计专业 sketchup课程中的应用

• 作者: 王启蕴
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 SketchUp
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 经济·管理·综述
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2328字
• 语种: 中文

摘要

在设计领域,SketchUp的应用及其广泛.对于建筑设计、景观设计和室内设计等专业的设计师来说,SketchUp已经作为专业必备技能.但是,目前高校在SketchUp课程的教学过程中存在教学方法比较传统单一、教学内容比较枯燥呆板、学生学习兴趣较低、学习效果不佳等诸多问题.为取得较好的教学成果,改革SketchUp课程的教学模式已经成为取得良好教学成果的重要手段.本文在分析课堂教学现状的基础上,找出教学过程中的不足之处,提出适合室内设计专业的SketchUp课程的翻转课程教学模式,总结翻转课堂实施的具体策略;同时,设定相应的评价体系来进行检验,以此证明:与传统教学模式相比,翻转课堂教学模式有显著的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王启蕴		3	0	0.0	0.0