试析微课在高中英语教学中的应用及启示

• 作者: 胡旭东
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 微课 英语教学 应用 启示
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 字数: 3909字
• 语种: 中文

摘要

现如今,让大家对英语学习提起兴趣,让高中英语教学在教发挥更好的引导作用,这已成为高中英语教师们需要考虑一个关键问题.随着社会的飞速发展,高中英语课堂教学理念和教学模式已经发生了比较大的变化.微课已经逐渐渗透进了高中英语教学中,在课前,老师可以播放相关的微课,对本次课程进行介绍,在课堂上,通过微课可以辅助教学,课后可以用微课来辅导学生复习.开放、丰富的课堂是微课所带来的重要变革.让学生自主学习,提高学习的兴趣,在课堂教学中,让学生处于主体地位.引入微课,对于老师,有助于提高课堂的教学质量和效率,对于学生,可以使他们获得扩展更多课堂以外的英语方面的知识,对提升个人的英语水平有很大帮助,所以,引入微课进行英语课堂教学是十分有益的.