初中数学学困生的成因及转化策略

• 作者: 温馨
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中数学 学困生 成因 转化策略
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 创新与实践
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.13.179

摘要

在初中数学学习过程中，受多种因素的影响，出现了一些数学学困生。初中数学学习关系到高中甚至以后的学习，转化初中数学学困生对学生日后的学习十分重要。文章通过分析初中数学学困生的成因，提出相应的转化策略，从而激发学生数学学习兴趣点多，十补基础、构建知识网络，培养良好的学习方法并养成良好的学习习惯。