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摘要:
众所周知,小学生的年龄大多处在7~12岁这个阶段,这个阶段的孩子大多喜欢有趣的事物,而美术就在其中很占优势.传统美术课堂由于过分强调学生的绘画技能,而使得课堂枯燥乏味,针对这一现象,老师不得不转换理念来带动学生的学习兴趣.结合自身的小学美术教学经验,试分析如何在激发小学生美术学习兴趣下带动学生的多元能力培养.
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如何激发小学生学习美术的兴趣
小学生
美术学习
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教学策略
如何激发小学生的学习兴趣
小学生
学习兴趣
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议如何在激发小学生美术学习兴趣
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学美术 兴趣培养 多元能力
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号
字数 2034字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑林坤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
兴趣培养
多元能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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