核心素养视域下的高中历史自主学习能力培养

• 作者: 胡艳萍
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 自主学习 高中历史 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.40.187

摘要

现代教学，本质上是学生学而不是教师教。文章结合作者自身实践，从“学什么”“怎么学”两个角度引导学生自己编制历史智慧树、进行单元分析、课前预习、课堂学习、课后练习和单元测试，在一定程度上提高了自主学习能力。