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摘要:
自新课标施行以来,教育工作者的育人观念发生了巨大的变化,不再只关注学生的学习成绩,而是将学生放在了主体地位,更加注重培养他们的学习兴趣、发展他们的学习能力,以期通过调动学生的学习积极性来提高其学习成效,进而从根本上强化学生的综合素养,辅助推动他们的全面发展.为此,本文主要结合小学语文学科,分析了培养学生学习兴趣、提升学科教学质量的有效策略,仅供各位同行参考.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 学习兴趣 培养策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 723-724
页数 2页 分类号
字数 1973字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑晓鹭 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学习兴趣
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
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