小学语文教学中如何培养学生的阅读想象力——以核心素养培养为基础

• 作者: 黄娇娇
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 阅读想象力 语文教育 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 4745字
• 语种: 中文

摘要

文作为母语影响着一个人的发展,小学语文是学生系统学习语文的开端,也是语文核心素养养成的重要阶段.语文学科核心素养从学科本身到学生自身都与语言文字有着巨大联系.本文通过实证研究探索了核心素养对于小学生阅读想象力提升的影响,研究结果表明,语文核心素养的提升对小学生阅读想象力具有巨大的推动作用.培养语文核心素养,是现阶段小学语文教学应该突破的难关,不仅有助于小学生阅读想象力的提升,还有助于其日后道德品质和人格修养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄娇娇		1	1	1.0	1.0