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摘要:
根据新课标的实施,中学音乐课程在中学素质教学中的重要性日益凸显.而目前关于贫困地区中学音乐教育现状的研究还较少.为此,论文通过文献调查法、问卷调查法、访谈法、数据统计法和逻辑分析法对怀化市江市中学为研究对象,对该校教师资质情况、音乐课实施情况、上课设备情况和课外兴趣小组活动情况进行调查与分析,找出目前该校音乐教学中存在的问题,并针对存在的问题,提出有效的发展对策.
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文献信息
篇名 贫困地区中学音乐教育现状调查研究
来源期刊 神州 学科
关键词 贫困地区 中学 音乐教育 问题 分析
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 2012字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
贫困地区
中学
音乐教育
问题
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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