论美术教育教学对学生情感和行为习惯养成的培养研究

• 作者: 曾贤文
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 美术教学 学生 行为习惯 培养研究
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.41.182

摘要

小学生对自身的情感约束能力具有不可定性，他们的相对心理年龄较小，对外界的新鲜事物具有强烈的好奇心和求知欲，并且他们对任何事情的反应都十分敏感，这些都是学生不能长久地保持注意力的关键性原因。美术教育可以有效地改善学生这一特点，使学生养成良好的行为习惯，并陶冶学生的情操，提高学生的人文情怀，全面提升学生的美术素养。基于此，文章主要针对美术教育教学对学生情感和行为习惯养成的培养进行了探究和分析。