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摘要:
初中阶段的学生虽然已经具备了一定的语文能力,但依然处于发展阶段.所以在教学过程中教师应该尽量的运用直观教学的手段来增强学生的学习兴趣,从而养成良好的学习习惯.而微课的应用对于改善这些问题具有十分积极的作用.微课教学通过视频的动态展示,可以更好的诠释了语文课程的重点与难点知识,在激发学生学习兴趣的同时,也能够最大限度的挖掘学生的语文学习潜能,对帮助学生树立正确的学习方法具有十分重要的意义.本文以"微课"在初中语文教学中的应用为基础进行了简单的分析,希望给大家带来一些思考和帮助.
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文献信息
篇名 微课在初中语文教学中的应用策略探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 微课教学 初中语文 应用 方法
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1640字 语种 中文
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1 张静 14 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课教学
初中语文
应用
方法
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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