作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学教学的最终目的是教会学生学习方法,让学生自主学习.本文论述了初中数学教学中如何提高学生学习数学的主动性,结合教材和学生的学习可能性水平,再结合初中阶段学生的生理、心理特点及性格特征,培养学生的自主学习能力.
推荐文章
在初中数学教学中培养学生的自主学习能力
初中数学
自主学习
合作学习
如何在初中数学教学中培养学生的自主学习能力
初中数学教学
学生
自主学习能力
初中数学如何培养学生的自主学习能力
自主学习能力
数学评价
课外作业
初中数学教学培养学生自主学习能力之我见
初中数学
培养学生
自主学习
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 数学教学 自主学习
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号
字数 6797字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丹 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导