普通高中物理学科"四轮驱动,八步进阶"式微课开发与应用研究

• 作者: 徐发林 李莉
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 微课开发 微课应用 微课研究 课题申报书
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 字数: 5583字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2019.05.015

摘要

本文以重庆市教育科学"十三五"规划重点课题"普通高中物理学科'四轮驱动,八步进阶'式微课开发与应用研究"(课题批准号:2018-10-224)为案例,分别从课题的核心概念界定、研究意义与价值、理论基础与依据、研究现状述评、研究假设及创新、研究目标及内容、研究思路及方法、实施计划安排、预期成果等方面进行课题申报文案撰写示范,希望对广大从事教育科研课题研究工作者有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		30	21	3.0	3.0
2	徐发林		23	18	3.0	3.0