作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
师生互动式教学模式营造了轻松愉快的氛围,提高了学生对体育教育的积极性和兴趣,使他们能够更积极地学习更多的体育技能,开展更多的体育活动.因此,师生互动是初中体育教学创新的关键,也是促进学生体质健康的重要途径.本文对初中体育课互动式教学进行了探讨.
推荐文章
探究式教学法在初中体育课中的应用研究
初中体育
探究式教学
途径
如何上好初中体育课
体育课
认识
兴趣
初中体育课的游戏化教学探讨
初中体育
游戏化
教学
浅谈初中体育课运动负荷
初中生
体育课
平均心率
练习密度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中体育课互动式教学探究
来源期刊 神州 学科
关键词 初中体育课 互动式教学 应用
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 2280字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜超 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中体育课
互动式教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
论文1v1指导