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摘要:
习作教学始终是语文教学难点.根据目前使用的统编版小学语文教材分析来看,小学语文写作教学重点有些许变化,教师需要在日常写作训练中提高学生的创新思维意识,而想象力则是创新思维意识的延伸.作为一名小学语文教育工作者,笔者认为习作教学中想象力培养要从系统教学,层级教学和多元教学三个方面展开.
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文献信息
篇名 谈小学语文习作教学中学生想象力的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 习作教学 想象能力培养
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号
字数 2088字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
习作教学
想象能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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